Dopo aver constatato la difficoltà di creare delle interazioni durante la plenaria degli insegnanti, la direzione di un istituto vodese ha voluto cercare dei modi per realizzare un cambiamento nelle loro pratiche e nella loro comunicazione. Questo ha permesso di trovare degli strumenti facili da implementare per raggiungere l'obiettivo senza aver bisogno di rivoluzionare tutto.
